小康社会餐饮市场应用型人才培养模式探讨

本文在对小康社会餐饮市场的人才需求和市场定位进行具体分析的基础上 ,提出了小康社会应用型人才培养模式”及其四大支撑体系 ,提出了四个方面的对策建议     

促进教学法:报关和货代实训中新的尝试

文章简要阐述了在报关和货代实训中,试行"促进教学法",通过引导学生激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能与创造思维,使学生在大量的模拟报关员和货代员的角色中实现教学情景及教学理论与实践的对接,实现教学方式由教师为主导向学生为主体转变,教学方法由单向灌输式向多向互动式转变、由学生被动接受式向探究式转变。     

高职会计电算化专业的职业技能培养、训练与测评

按高职会计电算化专业技能的特点和性质要求,培养和发展学生的就业与工作能力,只传授专业理论知识是远远不够的,必须把专业基本知识的教学和基本技能的训练结合起来。技能训练可采用课堂讲授法、课后作业法、摸拟训练法、课外辅导法和社会实践法等技能训练方法。并设计采用相对简化的测评方法对学生学习各项技能的正确性和熟练程度进行测评。     

我国物流业人才订单培养的利与弊

由于物流业的职业特点,我国物流产业的发展所需的人才主要应当依靠各级职业教育来培养。目前我国不少职业院校物流专业开展的"订单培养"教育方式是解决物流人才缺乏,提高物流人员队伍素质,推进物流业管理、技术现代化的有效途径。但对订单培养中存在的矛盾关注不够。本文分析了我国物流业人才订单培养的必要性和被忽略的一些问题和困难。只有认真处理好这些问题才能有效实施这一人才培养模式,为物流业发展提供可靠保障。     

中国制造企业的物流外包——供应链核心成员之路

中国已成为世界先进制造业基地,具备了融入到有竞争力的国际或国内供应链的能力,但是要想成为供应链的主要成员乃至核心成员,就必须从"中国制造"向"中国服务"转型。与制造直接配套相关的服务首推"物流服务",作为中国的制造企业,进行物流外包是提升自己核心竞争力、增强综合实力的非常关键的战略举措。     

Business Ethics Training: Insights from Learning Theory

This paper explores research in educational psychology and learning theory in a search for insights to enhance business ethics training Useful educational principles uncovered are then applied to the development of an ethics training initiative for sales professionals. The paper concludes with suggestions for future research to help enrich business ethics training.

绿色奥运中绿色营销与绿色物流发展策略的探析

从绿色奥运物质和意识两方面分析发展绿色营销,形成绿色物流管理系统是国际奥委会的政策导向和2008北京绿色奥运的需求。本文分析了绿色奥运的含义及绿色营销与绿色物流的理论基础,并提出发展绿色营销和绿色物流管理的策略。     

企业网上培训设计浅析

网上培训使培训的内容多样化,加快了员工的学习速度,为员工提供了更多的学习和成长机会。同时,网上培训的设计者应考虑受训者的特点和个性化需求,确定合作式的学习方式和授予受训者相应的控制权,使培训者能够根据员工的需求设计培训。为有效地实施网上培训,应建立完善的网上培训跟踪系统,确保培训作用落到实处。     

Shopping online for goods vs. services: where do experiential features help more?

This study investigates how the type of offer sold online (goods vs. services) moderates the relationships between perceived experiential values and customers' attitudes towards the website. A sample of 107 e‐shoppers of services and 110 e‐shoppers of physical goods responded to a survey on their most recent e‐shopping experiences. Results support the majority of hypotheses. It was found that although offering experiential values on the site improves customers' attitudes for both physical goods and services websites, the impact is much stronger in the case of services. Theoretical and managerial contributions are discussed.